Ressources consultables sur le thème « Accompagnement pédagogique »

15 ressources recensées

• Livret de suivi du stagiaire. Livret d'accueil.
  Editeur : GIP-FCIP de Paris
  Année : 2004
  Support : Brochure
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 17 p.
  Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
  Résumé : Création d'un document ressource académique, le " livret du stagiaire ", à l'attention de l'ensemble des acteurs des GRETA Parisiens.
  Finalité :
  Utilisation d'un même type de " Livret du stagiaire ", dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante /en alternance ….)
  Démarche :
  Le "Livret du stagiaire" répond également aux critères de l'exigence 4 de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS.
  
  Le "Livret du stagiaire" se compose :
  d' "un livret d'accueil, comprenant à minima des informations sur les obligations légales, sur les modalités pratiques, les règles de fonctionnement, le règlement intérieur et le déroulement de la prestation.". Le livret d'accueil est communiqué systématiquement aux stagiaires, quelle que soit la durée de la formation.
  d' "un livret de formation, comprenant les éléments pédagogiques et les engagements mutuels qui permettent le pilotage du parcours par le bénéficiaire et l'équipe pédagogique."
  La trame académique du Livret du stagiaire proposée ici s'appuie sur les éléments qui doivent être communiqués a minima au stagiaire.
  Elle reprend explicitement les minima extraits de l'exigence IV du référentiel de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS, qui porte sur les conditions de réalisation d'un service " formation sur mesure " (cf pages 12 à 16 de la plaquette ministérielle réalisée en " format poche "), et ce pour chacun des 6 critères de cette exigence spécifique à l'Education Nationale :
  Critère 1 : aider à l'élaboration du projet du bénéficiaire,
  Critère 2 : construire un plan de formation sur mesure,
  Critère 3 : contractualiser les engagements,
  Critère 4 : mettre en œuvre le plan de formation,
  Critère 5 : suivre et accompagner,
  Critère 6 : reconnaître et évaluer les acquis et préparer leur validation.
  
  Contexte d'utilisation : Préconisations :
  Chaque GRETA peut ajouter les informations ou les compléments qui lui semblent utiles et nécessaires, en plus des informations a minima qu'il doit donner selon la trame proposée.
  Il appartient à chaque GRETA de renseigner ces fiches selon ses spécificités (les secteurs, filières, domaines, durée ou nature des formations pouvant varier selon les GRETA, voire au sein d'un même GRETA …)
  Exemples :
  Réglement intérieur (livret d'accueil) : on remplira une fiche " règlement intérieur du GRETA " et/ou une (voire plusieurs) fiche(s) " règlement intérieur du site le cas échéant " (GRETA Tertiaire, PMS, GEPS, …)
  De même, selon qu'il s'agit d'une formation en alternance ou pas, d'une formation diplômante, ou certifiante, ou qualifiante, …, les informations à porter sur les fiches seront différentes.
  Supports proposés Une version papier du " Livret du stagiaire " (sous forme de classeur),
  Une version numérisée qui permettra à chaque GRETA, voire à chaque entité d'un GRETA d'adapter, en fonction de ses spécificités propres, le document et d'y apporter des modifications qui s'imposeront au fil du temps, sachant que les objectifs attendus d'harmonisation des pratiques au sein du réseau s'entendent, au premier lieu, au sein de chaque GRETA…
  Cette version numérisée est proposée sous Word, pour en permettre le cas échéant une présentation aux stagiaires lors d'une réunion collective d'information, ou d'accueil.
  
  Inventaire : 16016
  Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Ingénierie de formation
• Apprendre à apprendre.
  Auteur : Zakhartchouk, Jean-Michel
  Editeur : Canopé éditions
  Année : 2015
  Support : Livre
  Page(s) : 136 p.
  Résumé : Cet ouvrage propose des pistes, depuis l'école primaire jusqu'au lycée, pour que les élèves puissent s'approprier ces compétences méthodologiques, à travers les disciplines, dans chaque matière, en classe.
  Note : Bibliographie/Sitographie
  Cote : EDUPSE15333
  Inventaire : 15333
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Méthode pédagogique - Sciences de l'éducation - Accompagnement pédagogique
• Dictionnaire des concepts de la professionnalisation.
  Auteur : Jorro, Anne (Sous la direction de)
  Editeur : De Boeck
  Année : 2014
  Support : Dictionnaire
  Page(s) : 362 p.
  Résumé : Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil permettant aux intervenants du champ de la formation (formateurs, consultants, chercheurs , experts) de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation.
  Note : 1er édition.
  Cote : EDUADU14297USUEL
  Inventaire : 14297
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Analyse du travail - Compétences - Accompagnement pédagogique - E-formation
• Autoformation et réseaux d'apprentissage : les voies de l'apprenance de demain.
  Auteur : Carré, Philippe
  Editeur : Université ouverte des compétences
  Année : 2013
  Support : Dossier documentaire
  Page(s) : 104 p.
  Résumé : Dossier documentaire de la conférence de Philippe Carré qui s'est déroulée le mardi 19 mars 2013 à AgroParis Tech - Engref.
  Note : Webographie ; Bibliographie
  Cote : EDUPED13346
  Inventaire : 13346
  Mots-clés : Autoformation - Individualisation - Accompagnement pédagogique - Processus cognitif
• L'accompagnement en VAE. Compétences et pratiques pour une fonction nouvelle.
  Auteurs : Mayen, Patrick - Collectif
  Editeur : Editions Raison et Passions
  Année : 2007
  Support : Livre
  Page(s) : 147 p.
  Résumé : L'ouvrage est tout à la fois un témoignage, une analyse et une théorisation de l'accompagnement des candidats qui constitue, au même titre que le travail en jury, le coeur du dispositif de VAE.
  Note : Coordination Christian Daoulas. Bibliographie. Sigles.
  Cote : VAE08159
  ISBN : 2950812023
  Inventaire : 08159
  Mots-clés : Validation des acquis de l'expérience - Accompagnement pédagogique - Métiers de l'enseignement et de la formation
• Centre de ressources.
  Titre de la revue : A l'écoute
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : CAFOC de Créteil
  Année : 2006
  Numéro : 73
  Support : Revue
  Page(s) : 19 p.
  Note : Bibliographie
  Inventaire : 16029
  Mots-clés : Centre de ressources - Ingénierie de formation - Accompagnement pédagogique
• VAE, quand l'expérience se fait savoir. L'accompagnement en validation des acquis.
  Auteur : Lainé, Alex
  Editeur : Erés
  Collection : Trames
  Année : 2005
  Support : Livre
  Page(s) : 295 p.
  Note : Index, glossaire et bibliographie.
  Cote : VAE0684
  Inventaire : 0684
  Mots-clés : Validation des acquis de l'expérience - Accompagnement pédagogique
• L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique.
  Auteur : Paul, Maela
  Editeur : L'Harmattan
  Année : 2004
  Support : Livre
  Page(s) : 352 p.
  Note : Bibliographie et index.
  Cote : EDUADU06820
  Inventaire : 0682
  Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Formation de formateur - Tutorat - Accompagnement de la personne
• A propos de l'APP.
  Titre de la revue : Convergences
  Editeur : Ministère de l'Education Nationale
  Année : 1999
  Numéro : 30
  Date : avril
  Support : Revue
  Page(s) : 63 p.
  Résumé : A travers ces différents articles, ce numéro met en avant la complémentarité de l'activité d'un atelier de pédagogie personnalisée (APP) avec celle d'un GRETA ; un des thèmes traités aborde un nouveau métier en APP, celui d'accompagnateur d'antenne FORE.
  Cote : EDUADU09900
  Inventaire : 09900
  Mots-clés : Atelier de Pédagogie Personnalisée - Formation ouverte et à distance - Formation continue EN - Accompagnement pédagogique - E-formation
• Réinventer le métier d'apprendre.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1999
  Support : Livre
  Page(s) : 270 p.
  Note : Référence bibliographique p. 249 à p.254 / Tables des matières p.267-p.269 / Index thématique p.255 à p.263 / Tables des figures p.265
  Cote : EDUPSE99001
  Inventaire : 99001
  Mots-clés : Processus cognitif - Apprenance - Accompagnement pédagogique - Méthode pédagogique - Pédagogie
• L'accompagnement pédagogique en formation des adultes.
  Titre de la revue : Convergences
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
  Année : 1994
  Numéro : 22
  Date : Juin
  Support : Revue
  Page(s) : 104 p.
  Cote : EDUADU09450
  Inventaire : 0945
  Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Centre de ressources - Individualisation
• La fonction accompagnement.
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
  Année : 1993
  Support : Livret
  Résumé : Fascicule 1 : relation avec le formé et articulations internes au site
  Fascicule 2 : Procédures de suivi et articulations externes au site
  Fascicule 3 : veille, médiation et coordination pédagogiques
  Fascicule 4 : ressources et interdisciplinarité
  Note : 4 livrets/Schéma méthodologique
  Cote : EDUADU97002
  Inventaire : 97002
  Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Individualisation - Ingénierie de formation - Métiers de la formation
• La pédagogie du projet en formation Jeunes et Adultes.
  Auteur : Vassileff, Jean
  Editeur : Chronique Sociale
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 132 p.
  Note : Compte rendu d'expérience/ouvrage a vocation méthodologique/Préface de Jean-Pierre Boutinet/Annexe p 111-130/Bibliographie p.131-132.
  Cote : EDUPED00659
  Inventaire : 451
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Pédagogie des adultes - Méthode pédagogique - Accompagnement pédagogique
• Les points d'appui de l'enseignant pour une théorie et une pratique de la pédagogie différenciée.
  Auteur : Peretti, André de
  Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Année : 1984
  Support : Livre
  Page(s) : 677 p.
  Résumé : Première partie : approche théorique de la pédagogie différenciée et de la notion de points d'appui. Seconde partie : comptes rendus d'expériences qui ont pour objet la mise en œuvre des points d'appui. Troisième partie : 52 fiches techniques sur l’observation, les méthodes et l'évaluation de l'enseignement.
  Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience à vocation méthodologique/supports de formation/fiches techniques.
  Cote : EDUPED00184
  Inventaire : 446
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Individualisation - Méthode pédagogique - Accompagnement pédagogique
• L'accompagnement pédagogique. Carnet de spécifications.
  Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
  Année : 1997
  Support : Livret
  Page(s) : 33 p.
  Résumé : Ce carnet décrit les services proposés par l'accompagnement en termes d'aide ou d'appui aux formés, et de plus value aux prescripteurs ou commanditaires ; les exigences organisationnelles et structurelles nécessaires à la mise en place de l'accompagnement sur un site ; les exigences et dispositions spécifiques à prendre pour rendre les services promis par l'accompagnement.
  Cote : EDUADU09701
  Inventaire : 9701
  Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Individualisation - Ingénierie de formation